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cosinha

PRIMERAS CONCLUSIONES DEL CURSO

PRIMERAS CONCLUSIONES DEL CURSO En la clase de hoy de NNTT, Adriana nos pasó una encuesta para saber nuestra opinión acerca de las asignaturas de NNTT y Plástica. Creo que ha sido una oportunidad para dejar por escrito tanto lo bueno como lo malo (de lo que nos llevamos quejando todo el cuatrimestre) de cada asignatura.

En mi opinión, que fue lo que dejé plasmado en el papel, es que la asignatura de NNTT debería ser o más corta o más larga; me explico: si sólo tenemos un cuatrimestre para impartir esta asignatura, se debería reducir el número de tareas. Hemos tocado muchas, y hemos aprendido un montón (al menos yo) pero creo que si hubiéramos tenido un poco más de tiempo para cada trabajo, además de hacerlos los hubiéramos disfrutado y todos estarían mejor presentados (contenidos, originalidad...). Pero no me quejo, ahora se utilizar muchas más herramientas que antes y eso siempre reconforta. En cuanto a lo de más larga me refiero a que creo que debería ser anual, para poder hacer todas estas actividades de forma que las vayamos disfrutando y que no sean un agobio que tengamos que hacer. Creo que es la mejor manera de aprender.

No todo es malo en esta asignatura eh!! Esto es sólo un reflejo de lo que puse en la encuesta que nos pasó Adriana, porque quieren ver lo que nos parece que está bien y lo que creemos que puede cambiar; lo que me parece una decisión acertada de la que todos los profesores deberían tomar nota, ya que los que recibimos sus clases somos nosotros y a lo mejor desde su punto de vista lo están haciendo genial y desde el nuestro no tan bien.

Aún no ha terminado el curso pero poco falta, y en conclusión creo que de las asignaturas que tuvimos este cuatrimestre no podemos tener queja. Han sido muchos trabajos, pero no hay beneficio sin esfuerzo y lo mejor que me queda es la cantidad de cosas que por una parte aprendimos Y LO HICIMOS NOSOTROS!!!! (con una ayudita de las profes) con la cantidad de horas que nos pasamos delante del ordenador para ver como funciona cada programa y pensar cada trabajo, y por otra ser capaces de pensar en una enseñanza diferente a la que recibimos...algún día será posible? toda ayuda, por pequeña que sea, es válida. ¿qué pensais?

un saludo

1 comentario

alfonso -

Realmente, todos los profesores quieren que sus asignaturas sean anuales, pero no puede ser, o no se quiere. Yo creo que deberíamos trabajar menos pero profundizando más sobre cada proyecto. Una vez hechas valoraciones de lo hicimos, podemos retocarlas o volver a empezar hasta llegar a la perfección, difícilmente palpable.