MÁS SOBRE VIOLENCIA EN LAS AULAS
Ya llevo varios días sin escribir en la weblog pero los he aprovechado para comentar algunos articulos que he leído en los periódicos.El primero del que me gustaría hablaros, para seguir en línea con el anterior, es uno publicado el 10 de Abril en La Voz de Galicia, acerca de la violencia en las aulas.
Más que sorprendida me quedé cuando leí la cantidad de expedientes que se habían abierto en nuestra comunidad autónima en los últimos años: 928 en el curso 00-01, 1007e en 01-02, 860 en 02-03 y 930 en 03-04, pero lo que más atónita me dejó fue que de esos 930, 13 se abrieron en primaria, es decir, 13 niños gallego menores de 12 años ¡¡tienen abierto un expediente disciplinario!!.
Los motivos que se alegan por el mal comportamiento de los chicos de secundaria son los de siempre: la edad y que se les obliga a estar en el colegio aunque no estén motivados. Y aquí volvemos a la pregunta de siempre ¿a qué se debe la falta de motivación? El debate está abierto.
También citan las faltas de disciplina más frecuentes, que son TAN frecuentes que ninguno nos asombramos ya al leerlas: peleas entre los estudiantes, robos, faltas y agresiones físicas tanto a profesores como a padres miembros del A.P.A, rayar sus coches, desinflar y pinchar ruedas...
Y como sanción...unas medidas tan sorprendentes como los hechos, ``suspensiones de varios días, en los que el alumno no va a clase´´; si los alumnos no quieren ir a clase y saben que peleandose con su compañero no lo van a dejar ir, el problema está resuelto!!
Pero para paliar el problema está la Consellería de Educación que a partir del próximo curso va a implantar el observatorio para la violencia (¿?) además de un teléfono al que pueden acudir los alumnos en caso de agresión o acoso por parte de sus compañeros.
La Nueva Ley Orgánica de Educación (LOE), todavía está en fase de anteproyecto pero no le presta mucha atención al tema de los conflictos en las aulas ya que solo recoge en un artículo que los centros docentes deben elaborar sus normas de organización y funcionamiento. Sólo esto, teniendo en cuenta la dimensión del asunto, me parece que más que soluciones están lavándose las manos ante el problema, no digo que no dejen autonomía a los centros para solucionar sus propios conflictos, ya que como bien sabemos cada alumno y cada problema es particular, pero esto se parece más a un desentendimiento por parte de la administración que a un voto de confianza a los centros.
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fonxito -