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SEGUNDO PROYECTO

Después de varios días reuniendonos todo el grupo para aportar ideas y decidir sobre los que ibamos a hacer, YA TENEMOS PROYECTO!!!. Estamos todos encantados, no? sobretodo después de pasarnos el día de ayer en la playa para llevarlo a cabo:)

No nos podemos quejar, somos ocho personas que nos hemos puesto de acuerdo y hemos participado en un proyecto que creo que es precioso.

Ayer no era muy consciente de la situación, pero ahora que lo veo más friamente ¿no os parece que formamos un gran grupo? es muy dificil conectar, a la hora de trabajar, con algunas personas y sin embargo nosotros, a pesar de ser ocho, lo hemos conseguido, creo que sólo por eso, este proyecto ha merecido la pena :) Es precioso saber, que a pesar de tener personalidades tan distintas, somos capaces de ponernos de acuerdo y trabajar en el mismo proyecto de la manera que lo hemos hecho (snif).

Un besiño para todos, ha sido un día para recordar.

PLÁSTICA

Ya está entregado el primer proyecto de plástica y casi todo el mundo expuso su trabajo ya, ¿qué os parece? A mi particularmente me ha gustado mucho la parte de decir lo que hacíamos en educación plástica cuando eramos pequeños y lo que para nosotros era arte. La primera parte me ayudó a recordar muchísimas cosas de cuando era pequeña y supongo que por eso me gustó. En cuanto a lo de arte, me enseñó la cantidad de opiniones diferentes que todos tenemos acerca de lo que es arte. Intenté plasmar todo lo que para mi significa pero a veces se hacía dificil o encotrar la imágen adecuada o decidirme entre varias.

No sabeis la cantidad de problemas que me dió este trabajo!!! a pesar de que fue muy motivador, los problemas técnicos son innumerables; lo hice en una presentación Power Point (que la aprendí a hacer gracias al primer proycto de NNTT) y desde que no me cabía en un disquet,lo que me llevó a conocer el mundo de los pen-drive (no se como se escribe), hasta no guardarme los cambios, pasando por que no todos los ordenadores tienen puerto USB, con lo que no podía hacerlo... en fin, una no sabe la cantidad de cosas que ignora acerca de las nuevas tecnologías hasta que no se pone a hacer una trabajo con ellas!!!

Ahora a por el segundo, que os parece? a mi me tiene muy buena pinta!!!

REUNIONES EN VEZ DE CLASES

Además de lavarse las manos en un tema tan importante y preocuparte como el de la violencia en las aulas, la Nueva Ley recoge: ``En los términos que establezcan las administraciones educativas, las decisiones colectivas que adopten los alumnos con respecto a la asistencia a clase no tendrán la consideración de faltas de conducta ni serán objetos de sanción, cuando éstas hayan sido resultado del ejercicio del derecho de reunión y sean comunicadas previamente a la dirección del centro´´.

Es decir, que permite a los alumnos ausentarse del horario lectivo si ejercen su derecho a reunirse.

VIOLENCIA EN LAS AULAS

Este artículo no tiene mucho que ver con las Nuevas Tecnologías pero sí con el modo en que está cambiando el mundo, la educación y más en concreto la violencia en las aulas.

El títular de la noticia que paso a comentar es "violencia en las aulas" y como su nombre indica habla de lo que cada vez estamos más acostumbrados a ver y a escuchar en los medios de comunicación; siempre hubo violencia en las aulas pero la actual se caracteriza por una parte porque se ejerce sobre los profesores y por otra porque apareció el fenómeno BULLING por el cual el área de Salud Mental de los hospitales está lleno de niños deprimidos, con autodesprecio y baja autoestima producido por el acoso de sus compañeros que llega a ser tan ruín y exagerado que no descartan el suicidio.

Según este artículo hay que distinguir alumno violento y sujeto violento. El primero actúa así porque le obligan a estar en donde no quiere y la solución que plantea es que le orienten hacia otro tipo de aprendizaje no obligatorio y que le guste más.

Se me plantean muchas dudas sobre si esa es la razón de que actúen así; ¿qué pasa con el sistema para que exista un porcentaje tan alto de alumnos que no quieran estar en la escuela? ¿es poco atractiva? ¿no "conecta" con ellos? ¿es en realidad ese el único motivo de que actúen así? Antes no todos los niños podían ir a la escuela y los que no acudían envidiaban a aquellos que sí tenían ese privilegio. Sin embarga las cosas han cambiado bastante y son muchos los que están deseosos de escapar de ella. Algo no funciona.

En cuanto al sujeto violento del que se habla en el artículo, es aquel ser violento tanto dentro como fuera del aula cuyos actos son más sórdidos, calculados y pensados, es decir, no lo hace simplemente para llamar la atención como el primero.

A raíz de este artículo se me plantean más dudas además de las anteriores mencionadas: ¿qué se está haciendo para atajar este problema? ¿cómo actúan profesores, directores y padres? ¿qué hace el gobierno, modifica alguna ley para poder adaptar a esos niños o debería plantearse un nuevo sistema educativo? Y los niños acosados, ¿cómo evolucionan? ¿lo superan algún día? ¿vuelven a creer en sí mismos?.

Este ha sido un artículo que me ha hecho reflexionar mucho ya que creo que va bastante más allá de las escuelas y tiene que ver con el tipo de sociedad en la que crecen estos niños, que al fin y al cabo, también los educa.

VIOLENCIA EN LAS AULAS. Manuel Fdez. Blanco
Sección: Opinión. La Voz de Galicia
Sábado, 2 de Abril, 2005